Modelos del uso de la tecnología en el aula de Educación Infantil

Existen cuatro modelos sobre el uso de la tecnología en Educación Infantil con sus ventajas y desventajas.

1. EXPOSICIÓN DE CONTENIDOS APOYADOS EN RECURSOS TIC:

Utilización de Power's, videos, páginas web... Este es el modelo habitual. El profesor cambia el uso de la pizarra tradicional por estos programas.

Ventajas:
- Se ahorra tiempo.
- Es ordenado y limpio.

Desventajas:

- No supone un cambio metodológico.

- No promueve en el alumno el uso de las TICS.

 

2. INICIACIÓN AL USO DE LAS TICS:

 

Entrenamiento en el uso de nuevas tecnologías a base de ejercicios de repetición.

 

Ventajas:

- Adquirir competencias en el uso de esa herramienta.

 

Desventajas:

- Si utilizamos la repeticion y el entrenamiento para aprender las competenicas, no conseguimos un aprendizaje significativo.

 

3. APRENDIZAJE POR MEDIO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS:

 

El proceso de aprendizaje de un niño se hace mediante un programa educativo. Enseñarles a contar, a sumar...a través de programas de ordenador. Trasladar los ejercicios tradicionales al ordenador.

 

Ventajas:

- Son motivadoras.

- Hay interactividad.

- Se crea un background informatico.

- Promueve el uso de las TICS.

 

Desventajas:

- Se puede caer en el abuso.

- No se promueve la reflexión.

- No hay creatividad.

 

4. APRENDIZAJE POR INVESTIGACIÓN, USANDO LAS TICS COMO RECURSO:

 

No está basado en la memorizacion. Aprendizaje por descubrimiento.

 

Ventajas:

- Se consiguen unos indices más alto de aprendizaje significativo.

 

Desventajas:

- Requiere mucho trabajo del profesor.